Quem é responsável pela qualidade?

Está é uma história sobre quatro pessoas chamadas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.
a QUALIDADE era um serviço importante a ser feito, e TODO MUNDO estava certo de que ALGUÉM o faria.
QUALQUER UM poderia ter feito.
ALGUÉM ficou zangado sobre isso, porque era serviço de TODO MUNDO.
TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM podia fazê-lo, mas NINGUÉM percebeu que TODO MUNDO não o faria.
No fim, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito.

AS TRÊS PENEIRAS

AS TRÊS PENEIRAS

Um rapaz procurou Sócrates para lhe contar um caso. O filósofo ergueu os olhos do livro e perguntou:
-O que você quer contar já passou pelas três peneiras?
-Três peneiras? Como assim?
-Sim três peneiras. A primeira é a VERDADE. O que quer contar aos outros é fato? Caso tenha apenas ouvido contar, a coisa deve morrer por aí mesmo. Suponhamos, entretanto, que seja verdade. Nesse caso deverá passar pela segunda peneira que se chama BONDADE. O que vai contar é coisa boa? Ajuda a construir a fama do próximo? Se o que você quer contar é verdade, é coisa boa, deverá passar pela terceira peneira, que se chama CONVENIÊNCIA ou NECESSIDADE. Convém contar? É necessário contar? Resolve alguma coisa? Ajuda a comunidade?
O filósofo, dada a explicação, arrematou:
-Se passar pelas três peneiras, conte. Tanto você quanto seu irmão e a comunidade lucrarão. Caso contrário, esqueça e enterre tudo.

Soletrando

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Historinha (Rádio Pipoca)

Como é bom ouvir histórias...

Confira!

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O que é Folclore?

Folclore é o conjunto de todas as tradições, lendas e crenças de um País. Pelo Folclore podemos compreender um povo e parte da sua história, já que ele se manifesta pela alimentação, linguagem, artesanato, religiosidade e até vestimentas de uma nação. Mas segundos os estudiosos, para que um determinado costume seja considerado realmente como folclore é necessário que ele tenha uma origem anônima e que um grande número de pessoas o pratique há tempos.

A origem da palavra FOLCLORE

O Folclore é comemorado no dia 22 de Agosto, data em que a palavra foi escrita pela primeira vez, em 1846, pelo inglês William John Thoms em uma revista londrina. Sua intenção foi empregá-la para identificar o estudo sobre os costumes dos povos antigos. Em inglês "folk" significa "povo" e "lore", "saber ou ciência", portanto "folklore" quer dizer "sabedoria popular. Hoje, o termo se adaptou e ganhou um significado mais amplo.

Fonte: Revistas: Educativa e Projetos Educativos Especial Folclore

Brincando com a Língua

Trava Línguas são versos com palavras de difícil articulação e prenúncia.

Veja alguns exemplos:

1) Embaixo da pia tem um pinto que pia,
Quanto mais a pia pinga
Mais o pinto pia!

2) Enquanto você bota a calça,
Eu calço a bota.

3) O tempo perguntou pro tempo
Qual é o tempo que o tempo tem.
O tempo respondeu pro tempo
Que o tempo não tem tempo
De dizer pro tempo
Que o tempo do tempo
É o tempo que o tempo tem.

4) Quando o TATÁ tá, ta.
Quando TATÁ não tá,
A mulher do TATÁ tando
É o mesmo que TATÁ tá!

5) O doce perguntou pro doce
Qual é o doce mais doce
Que o doce de batata-doce.
O doce respondeu pro doce
Que o doce mais doce que
O doce de batata-doce
É o doce de doce de batata-doce.

6) Um ninho de mafagafas
Tinha seis mafagafinhos.
Também tinha magafaças,
Maçagafas, maçafinhos,
Mafafagos, magaçafas,
maçafagas, magafinhos,
Isso além dos magafafos,
E dos magafafinhos.

7) O sabiá não sabia.
Que o sábio sabia.
Que o sabiá não sabia assobiar.

8) Olha o sapo dentro do saco.
O saco com o sapo dentro.
O sapo batendo papo.
E o papo soltando vento.

9) Quem a paca cara compra,
Paca cara pagará.

10) O rato roeu a roupa do rei do Roma.
A rainha raivosa rasgou o resto.

11) Três pratos de trigo
Para três tigres tristes.

12) Não sei se é fato ou se é fita,
Não sei se é fita ou fato.
O fato é que você me fita
E fita mesmo de fato.

No Meio do Caminho (LivroClip)

Clip sobre os versos de Carlos Drummond de Andrade.

Arte. O que é?

Para descobrir, clique aqui!


Pinte quadros famosos, clicando aqui!

Site o Pequeno Cientista

Ciência pode ser uma brincadeira gostosa.

Clique aqui, e descubra como!

Fábulas de Esopo - A águia ferida por uma flecha

Você ouviu falar das fábulas de Esopo? Esopo, um escritor que viveu há mais de 2500 anos, usava muitos animais como personagens de suas fábulas, com o objetivo de ensinar valores, mostrando o que é certo e o que é errado.

Para conhecer a versão animada da fábula "A águia ferida por uma flecha", clique aqui!

Definição - Fonte: http://odia.terra.com.br/especial/tecnologia/tiamonica/

jujuba.htm

Curta (Animação)

Velha História

Um dia ao pescar na beira de um rio um homem pega um peixe. A partir de um gesto de afeto do pescador, os dois desenvolvem uma linda amizade que é admirada por todos na cidade. Do poema de Mário Quintana.

Para assistir essa linda animação, clique aqui!

Vamos aprender um pouco mais sobre a China?

Estamos em contagem regressiva para as Olímpiadas de 2008 que ocorrerá na cidade de Pequim (Beijing), na China.

Então, vamos aproveitar e aprender um pouco?

Clique abaixo!

Fonte: Canal Kids

http://www.canalkids.com.br/portal/canal/index.htm

Parece mágica, mas não é!

Fixe o olhar no ponto branco que se encontra ao centro da imagem ao lado e aproxime e afaste o rosto. O que acontence?

Parece mágica, mas não é! É ilusão de ótica!

O termo Ilusão de ótica aplica-se a todas ilusões que «enganam» o sistema visual humano fazendo-nos ver qualquer coisa que não está presente ou fazendo-nos vê-la de um modo errado.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ilus%C3%A3o_de_%C3%B3tica

Para acessar um site recheado de imagens, clique aqui!

Site Pumpkins

Para conhecer o site PUMPKINS, onde você encontra: jogos, desenhos animados e muita diversão, basta clicar aqui!

Beleza e Saúde

Vamos conhecer sobre nossos dentes e como cuidar deles?

Para ler a matéria clique no link abaixo e no dentinho (igual ao da imagem ao lado) que aparece na parte inferior do site.

Para acessar o site, clique aqui!

Jogos Educativos - Profº Comenius

Para conhecer o Jogo do Estacionamento
(Matemática), clique aqui!

Obs.: Versão Demo. Encerra após 3 acertos.

Como fazer uma História em Quadrinhos

Para ver como é fácil fazer uma História em
Quadrinhos, clique aqui!

Historinha em Áudio

Para ouvir uma historinha bem legal, clique aqui!

Era uma Vez

Ponta da Língua
(João Anzanello Carrascoza)

Cheia de graça é a nossa língua, portuguesa.
Você nem precisa aprender o á-bê-cê para rir com ela.
Desde pequeno já ouve dizer que mentira tem pernas curtas.
E mentira tem pernas?
E a verdade? A verdade tem pernas longas?
E quando dói a barriga da perna?
Ou quando ficamos de orelha em pé?
O que a barriga tem a ver com a perna, e orelha com o pé?
Pra ser divertido, não leve nada ao pé da letra!
Até porque letra não tem pé. Ou tem?
Pé-de-meia é o dinheiro que a gente economiza.
Pé-de-moleque, doce de amendoim.
Dedo de prosa é papo rápido.
Dedo-duro é traidor.
Pão-duro, pessoa egoísta.
E boca da noite? E céu da boca?
É uma brincadeira atrás da outra!
Cabeça de cebola, dente de alho, braço de mar.
Com a nossa língua, a gente pode pegar a vida pela mão.
Pode abrir o coração. Pode fechar a tristeza.
A gente pode morrer de medo e, ao mesmo tempo, estar vivinho da silva.
Pode fazer coisas sem pé nem cabeça.
Mas brincar com palavras também é coisa séria.
Basta errar o tom e você vai parar no olho do furacão.
Então, divirta-se. Cuidado só para não morder a língua portuguesa!

Fonte: Revista Nova Escola - Março/2008

Tirinhas Mafalda

Para ler tirinhas da Mafalda, clique na imagem abaixo.

Torre de Hanói

*JOGO*

As Torres de Hanói são um quebra-cabeças que consiste em uma base contendo três pinos, onde num deles, são dispostos sete discos uns sobre os outros, em ordem crescente de diâmetro, de cima para baixo. O problema consiste em passar todos os discos de um pino para outro qualquer, usando um dos pinos como auxiliar, de maneira que um disco maior nunca fique em cima de outro menor em nenhuma situação. O número de discos pode variar sendo que o mais simples contém apenas três.

Para solucionar este problema, clique aqui!


Definição - Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Torre_de_Hanoi

A importância do hábito de ler

Através dos registros escritos descobrimos e aprendemos culturas, histórias e hábitos diferentes, compreendemos a realidade, o sentido real das idéias, vivências, sonhos, etc.
Diante do fato, pode-se considerar a leitura como uma das mais importantes tarefas que a escola tem que ensinar, mas é importante ressaltar que para isso o professor deve ter consciência da necessidade, além de praticar com eficiência o hábito da leitura.

Grande parte das escolas trabalha somente com textos literários e didáticos e muitas vezes selecionam esses materiais de forma burocrática, ou seja, uma relação de interesse entre editora, escola e, até mesmo, professor. Convém deixar claro que esse tipo de atitude não é de forma generalizada, pelo contrário, existem educadores que realmente desempenham seu papel de maneira responsável, desenvolvendo estratégias e diferentes formas de realizar uma leitura eficiente.

Segundo estudiosos, existem três objetivos distintos para compreender a importância do hábito de ler:
• Ler por prazer;
• Ler para estudar;
• Ler para se informar.

Através da leitura realizada com prazer, é possível desenvolver a imaginação, embrenhando no mundo da imaginação, desenvolvendo a escuta lenta, enriquecendo o vocabulário, envolvendo linguagens diferenciadas, etc.

A leitura voltada para o estudo é a mais cobrada pelos professores desde o início do ensino fundamental, apesar de muitos não estarem preparados para desenvolver em seus alunos tal hábito.

A leitura dinâmica e descontraída é uma das melhores formas de adquirir informações. O ideal é que se aprenda a ler textos informativos, artigos científicos, livros didáticos, paradidáticos, e etc.

Fonte: http://mundoeducacao.uol.com.br

Atividades Interativas

*MUITOS JOGOS*

Para jogar Caça Palavra, Memória, Forca, Verdadeiro ou Falso e mais, clique aqui!

Alfabeto da Criança

Um lindo slide!

Texto de Silvia Schmidt. Formatação de Carminha.

Para visualisá-lo, clique abaixo.

Cuidados com a Postura ao utilizar o Computador

Cuidando da sua postura

Todos nós sabemos que a postura da coluna é algo fundamental, mas acabamos esquecendo disso e passamos horas e horas na frente do computador, sentado de qualquer maneira, não é mesmo? Siga as dicas abaixo e evite futuros problemas com a saúde.

1) Evite passar horas sentado em frente ao computador, procure descansar a cada 50 minutos. Levante de vez em quando, "estique" o corpo.

2) A cabeça deve estar reta ou inclinada ligeiramente para frente. Evite trabalhar com a cabeça ou tronco torcido.

3) Evite ficar com os ombros caídos.

4) As suas costas devem ficar retas ou levemente inclinadas para trás. Procure usar uma cadeira com regulagem de altura, assim você pode ajustá-la de acordo com seu tamanho, principalmente quando várias pessoas utilizam o mesmo computador e, é claro a mesma cadeira.

5) Não deixe seus pés pendurados, mantenha-os inteiramente apoiados sobre o piso. Se preferir tente descansá-los em algum tipo de apoio.

6) Procure manter os pulsos os mais retos possíveis enquanto estiver utilizando o teclado ou o mouse. Em caso de dor ou incomodo nos pulsos, procure usar um teclado ergonométrico, desenvolvido especialmente para isso.

7) Mantenha a tela do monitor numa altura mais baixa que a cabeça, pois dessa forma você não precisará forçar os olhos olhando para cima.

8) O local de trabalho deve ser bem iluminado, se for preciso instale uma luminária. A luz deve ser branca e de alta intensidade, e não deve ser dirigida para o seu rosto, nem focalizada diretamente sobre a tela do computador. Os protetores de tela ajudam a diminuir e uniformizar a luminosidade.

Fonte: ABC da Tia Mônica (Jornal O Dia - 02/02/2000)

O Baú de Candido Portinari

*JOGO*

Para descobrir o que Candido Portinari guardou em seu baú, clique aqui!

Contos Infantis sem Texto

Conto: O Cachorrinho

Para interpretar livremente as figuras e criar sua própria história, clique aqui!

Vc tc axim?

Vc tc axim?
Leila Mendes

O uso do internetês é cada vez mais comum no mundo atual e é baseado na simplificação informal da escrita, com o objetivo principal de agilizar a digitação. Na ânsia de se comunicar em um curto espaço de tempo, as pessoas abreviam palavras ao limite do irreconhecível, traduzem sentimentos por ícones e simplesmente renunciam às mais elementares regras gramaticais.

O resultado dessa anarquia comunicativa divide opiniões. O respeitado lingüista inglês David Crystal, autor do livro A linguagem e a Internet, diz que não prevê um futuro desastroso para a gramática por causa da rede; além disso, lembra que a invenção do telefone provocou a mesma desconfiança dos estudiosos preocupados com o risco de uma afasia epidêmica entre os usuários, por incorporarem uma linguagem cheia de hã, hã e alôs. “Eles corriam o risco de perder a capacidade de expressão e sociabilidade e não foi o que ocorreu”, lembra Crystal. Ele faz uma previsão otimista dizendo que o jargão dos chats e dos blogs pode estimular outras formas de literatura e desenvolver o autoconhecimento do jovem.

No entanto, existe o outro lado da história que aborda o uso dessa linguagem em locais não apropriados, como é o caso da escola. Como professora de Língua Portuguesa, percebo o quanto é comum em textos escolares o uso de abreviações como vc (você), hj (hoje), bjs (beijos) e tb (também), entre outros. Os alunos justificam que usam o internetês de forma inconsciente e automática. Por isso, cabe à escola alertar os alunos sobre o vício que pode causar o uso constante desse tipo de linguagem e reforçar que a atitude ideal para evitar essa situação é usar freqüentemente a variante padrão da língua, já que essa sempre será bem aceita. Para isso, seguem algumas sugestões:

>> Tenha bom senso, evite exageros.

Se não há como deixar de abreviar certas palavras nos chats ou salas de bate-papo, procure usar as abreviações mais comuns, evite as pouco usadas ou que somente quem tem acesso à Internet conheça.

>> Leia bastante.

Quem lê mais, escreve melhor. Pois quem lê tem um vocabulário mais vasto, está em contato com outro tipo de linguagem (além do internetês) e, obviamente, escreve melhor em qualquer situação.

>> Conheça a norma padrão de sua língua.

Se você conhece a norma culta da língua será mais fácil usá-la. Quem não conhece está mais propício a usar o internetês em situações indevidas.

Leila Mendes é professora de Português e
Literatura do Ensino Médio

Fonte: http://www.eaprender.com.br/1324

Correr Riscos (Vídeo)

A Galinha e os Ovos de Ouro

Um camponês e sua esposa possuiam uma galinha que, todo dia sem falta, botava um ovo de ouro.

Supondo que dentro dela deveria haver uma grande quantidade de ouro, eles então a sacrificam, para enfim pegar tudo de uma só vez.

Então, para surpresa dos dois, viram que a ave, em nada era diferente das outras galinhas.

Assim, o casal de tolos, desejando enriquecer de uma só vez, acabam por perder o ganho diário que já tinham assegurado.

Autor: Esopo

Moral da História:
Quem tudo quer, tudo perde.

Vídeo Alunos 2007

Olá Pessoal!

Mexendo nos meus "backup's" encontrei esse vídeo que mostra a produção dos cartões de Natal da turma do ano passado e resolvi colocá-lo no "YouTube".
Espero que gostem!

Obs.: Alguns alunos que estão no vídeo continuam comigo em 2008.

Bjs!

Tirinha Turma da Mônica

Clique na imagem abaixo para ler a tirinha.

Erro de Português

Erro de Português

Quando o português chegou
Debaixo de uma bruta chuva
Vestiu o índio
Que pena !
Fosse uma manhã de sol
O índio tinha despido
O português

Oswald de Andrade. In Poesias Reunidas.
Civilização Brasileira, 1974

Segurança na INTERNET

Para ler um material muito bom sobre esse assunto, clique aqui!

Obs.: O site é Português, desse modo algumas palavras estão com grafia diferente da nossa.

OU ISTO OU AQUILO

OU ISTO OU AQUILO

Ou se tem chuva e não se tem sol,
Ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,
Ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão,
Quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa
Estar ao mesmo tempo nos dois lugares!

Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
Ou compro o doce e gasto o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
E vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo,
Se saio correndo ou fico tranqüilo.

Mas não consegui entender ainda
Qual é melhor: se é isto ou aquilo.

Cecília Meireles

Nossas Fotos

Olá Pessoal!

Vejam nossas fotos do curso clicando aqui!

Um beijão para todos!

Comunidade no Orkut

Olá Galerinha!

Nossa Comunidade no Orkut, clique aqui!

Mais um espaço para trabalharmos.

Poema sem título

Hoje aprendi que também são grandes
os de rostos marcados
os de mãos calejadas
os de frases curtas
os de muita oração
os de baixa estatura
os de pouca instrução
os de bom coração
os de pouca cultura
os de muitas feituras
os de pele e os de pão.

Hoje aprendi que também são fortes
os que bebem
os que nascem
os que gritam
os que sofrem
os que gastam
os que guardam
os que vivem
e os que morrem.

Hoje aprendi que também são mitos
os Beatles
os padeiros
os lixeiros
os mecânicos
os porteiros
os empregados
e os patrões.

Hoje aprendi que também são gente
os pedintes
os doentes
os pobres
os ricos
os índios
os negros
os brancos
os gordos
os magros
os yins
e os yangs.

Hoje aprendi que só ensina quem aprende,
e só aprende quem ensina a outros
a maravilha que é viver.

(Cintia Barreto)

O Caderno

O Caderno - Toquinho / Mutinho

Hoje é dia de brincar!

Hoje é dia de Brincar!!!

Brincar não é brincadeira. É sério. É a coisa mais importante que você pode fazer hoje para ser uma pessoa melhor no futuro. Brincar não é só alegria. É a grande oportunidade de você aprender pela própria experiência. É a semente da cidadania, é a compreensão do relacionamento, do respeito ao outro.
Brincar é hoje! Brincar é sempre, desde bebês até sair de casa para cuidar da própria vida. A cada idade, há um jeito ideal de brincar. Em cada família, uma dinâmica diferente que junta afeto e brincadeira de um modo particular. Essas diferenças, interessantíssimas, acontecem de país para país, de continente para continente. Assim como as semelhanças mostram que crianças, em qualquer canto do planeta, são iguaizinhas: querem brincar.
As brincadeiras não são apenas uma forma de entretenimento para gastar energias, mas meios que contribuem para o desenvolvimento intelectual e pessoal.
Lembre-se: brincar é fundamental, mas com responsabilidade. Então, aproveite o seu tempo hoje para brincar, mas sem esquecer de estudar para amanhã ser um adulto feliz, inteligente e responsável.

Texto adaptado por Lindinalva. (Minha Monitora Lindona - rs*)
Fonte: Revista Nova Escola - Anúncio do Sabão em Pó Omo.

Minha escola é mais legal!

Minha escola é mais legal!
(Flávia Muniz)

A escola em que eu estudo
É um lugar muito feliz.
Todo dia, vamos juntos,
Eu, a Cida e o Luis.

No caminho vou pensando
Já na hora de brincar.
Pega-pega, futebol,
No recreio vou jogar.

Com a minha professora,
Aprendo a ler a contar.
Brinco de faz-de-conta
Sei escrever e pintar.

Quando toca o sinal,
Faço fila e vou em frente.
A melhor lição da escola,
Fica no coração da gente!

Na sua Escola

Na sua escola

A criança passa grande parte do dia no colégio, convivendo com outras pessoas. E é muito importante manter uma relação de cordialidade no ambiente escolar, com os colegas de sala, professores, diretores, servidores, pais de alunos... Como todo mundo tem um jeito, o ideal é que todas as diferenças sejam respeitadas – para que a harmonia e o bem comum não fiquem no prejuízo.

Não é certo rejeitar ou fazer gozação com um aluno só porque ele é gordinho ou magricelo, por exemplo, nem porque ele tem algum tipo de deficiência física ou dificuldade de aprendizagem.

Todo cidadão tem o direito de viver sem ser humilhado ou maltratado, porque cada um é igualmente importante na nossa sociedade, e ninguém é melhor que ninguém. Então, dentro da escola, precisamos aprender a tratar os outros como queremos ser tratados, ou seja, com educação, coleguismo e respeito!

Além disso, o que o aluno deve fazer para tornar sua escola um lugar bem agradável? Siga as dicas que a Turma do Plenarinho traz para você:

* Participe de sua própria educação, comparecendo a todas as atividades escolares, dando sua colaboração em sala de aula e cumprindo os deveres e horários determinados;
* Respeite os seus educadores, colegas e funcionários, cada qual com suas diferenças;
* Cuide do espaço físico da escola (salas, pátio, auditório, biblioteca, quadras...) e dos bens materiais (carteiras, quadros, computadores...) que foram colocados à sua disposição. Caso você estrague alguma dessas coisas, procure repô-la ou consertá-la;
* Compareça às atividades escolares trajando o uniforme, se possível, e portando o material escolar exigido;
* Participe, com coragem e disposição (sem preguiça), das atividades propostas. Crie e sugira coisas novas também;
* Coopere para a boa conservação dos móveis do colégio, equipamentos e material escolar, colaborando também para manter a escola em boas condições de limpeza;
* Não leve para a escola objetos que representem perigo à saúde, à segurança e à integridade física da comunidade escolar;
* Converse francamente com a coordenação do colégio, com os educadores, psicólogos e com toda a equipe técnica;
* Não converse fora de hora, não brigue com os colegas, não fale palavrões nem seja indisciplinado. A bagunça e o tititi em sala de aula atrapalham muito a concentração e a compreensão das matérias;
* Obedeça às regras estabelecidas pelo Código Disciplinar da sua escola e às determinações superiores (dos diretores, coordenadores e professores).

Fonte: http://www.plenarinho.gov.br

A mão da limpeza - Gilberto Gil

A mão da limpeza (GILBERTO GIL)
CD “RAÇA HUMANA”

O branco inventou que o negro
Quando não suja na entrada
Vai sujar na saída, Ê
Imagina só
Vai sujar na saída, Ê
Imagina só
Que mentira danada, Ê
Na verdade a mão escrava
Passava a vida limpando
O que o branco sujava, Ê
Imagina só
O que o branco sujava, Ê
Imagina só
O que o negro penava, Ê
Mesmo depois de abolida a escravidão
Negro é a mão
De quem faz a limpeza
Lavando a roupa encardida, esfregando o chão
Negra é a mão
É a mão da pureza
Negra é avida consumida ao pé do fogão
Negra é a mão
Nos preparando a mesa
Limpando as manchas do mundo
Com água e sabão
Negra é a mão
De imaculada nobreza
Na verdade a mão escrava
Passava a vida limpando
O que o branco sujava, Ê
Imagina só
O que o branco sujava, Ê
Imagina só
Eta branco sujão.

Preconceito não é legal

PRECONCEITO NÃO É LEGAL: A INTOLERÂNCIA E A LEI

O preconceito é uma idéia ou uma opinião negativa sobre um grupo de pessoas ou sobre determinado assunto, formada de modo precipitado, sem conhecimento profundo e reflexão necessária. O preconceito leva à discriminação, à exclusão e à violência.
A discriminação é o tratamento desigual às pessoas com direitos iguais, negando a elas as mesmas oportunidades. Uma discriminação pode ser sofrida por minorias étnicas, religiosas, grupos de tradições nacionais e culturais. Muitas vezes também é dirigida a idosos, mulheres, pessoas pobres, deficientes e de diferentes orientações sexuais.
O pensamento preconceituoso e as atitudes de discriminação revelam e acentuam as desigualdades entre as pessoas. E, por isso, combater o preconceito e a discriminação é ajudar a construir uma sociedade democrática e igualitária, em que a felicidade coletiva seja uma realidade possível.
A Constituição Federal, a lei máxima em nosso país, afirma que todos somos iguais perante a lei, não sendo admitidos preconceitos de origem, raça, sexo, cor , idade, ou quaisquer outras formas de discriminação.
Também existem princípios éticos para prevenir a discriminação. A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) dispõe que “toda pessoa tem todos os direitos e liberdades (...), sem distinção alguma de raça, cor , sexo, idioma, religião, opinião política ou de qualquer outra índole,
origem nacional ou social, posição econômica, nascimento ou qualquer outra condição.”
A Declaração de Princípios sobre a Tolerância (1995) define o significado de tolerância como respeito, aceitação e apreço da riqueza e da diversidade das culturas de nosso mundo, de nossos modos de expressão e de nossas maneiras de exprimir nossa qualidade de seres humanos. E é também não tolerar a injustiça social.
Portanto, em seu significado profundo e atual, tolerância é aceitar a diversidade e combater todas as formas de opressão e de desigualdades sociais. Em síntese, tolerância é a atitude de solidariedade entre indivíduos, grupos, povos, nações e, também, dos seres humanos para com a natureza em geral.
Acreditando que a educação seja um instrumento fundamental para prevenir a intolerância, o preconceito e a discriminação, o Núcleo Pela Tolerância, do Depto. de Ciências Humanas, da FAAC/Unesp-Bauru, o Serviço Social do Comércio/Sesc-Bauru e a Secretaria Municipal da Cultura de Bauru apresentam esta cartilha como um instrumento educativo para estimular reflexões e debates, entre os jovens, sobre algumas formas de intolerância e sobre o tratamento dado pela legislação brasileira a essas condutas.
A cartilha PRECONCEITO NÃO É LEGAL: A INTOLERÂNCIA E A LEI faz parte do projeto CONVIVÊNCIA NA DIVERSIDADE coordenado pelo Núcleo Pela Tolerância, na qualidade de centro associado ao LEI – Laboratório de Estudos da Intolerância, FFLCH-USP, no projeto “INTOLERÂNCIA”, aprovado no Programa “Instituto do Milênio” do CNPq.

Para ter a cartilha, visite o link abaixo.

Fonte: www.faac.unesp.br/extensao/convdiversidade/cartilha.pdf

Poderosa gentileza

Poderosa gentileza

Gentileza em seu sentido etimológico quer dizer favor; qualidade do que ou de quem é gentil; gesto ou comportamento que revela amabilidade; delicadeza; simpatia; elegância. Praticada por uns, esquecida por outros, a gentileza é conhecida por todos. Em um mundo tão acelerado, quando os indivíduos não têm mais tempo de prestar atenção em detalhes tão pequenos – que fazem uma grande diferença – onde se insere a gentileza? Na sua ausência ou exercício?
Praticar a gentileza nos últimos tempos, em qualquer ocasião, parece um ato antigo. “As pessoas se esqueceram de que não precisam deixar de serem firmes para serem gentis”, fala a psicóloga Ana Maria Souza Campos. “Atos de gentileza são capazes de mudar formas de comportamentos que podem deixar o dia-a-dia mais agradável e até momentos de tensão mais suaves”. Para a psicóloga a gentileza está diretamente ligada ao saber ouvir. “É uma prática que estamos deixando de lado, pois sempre estamos interferindo quando alguém tenta falar alguma coisa e isso é muito desagradável”, fala.
Ana Maria ressalta que as palavras mágicas, como “bom dia”, “obrigado”, “por favor” e seus derivados, também estão sendo esquecidas. “Sempre que formos deixar de lado a educação, é bom nos colocarmos no lugar do outro. Esta prática faz a gente pensar antes de cometer injustiças. Gritar, xingar, esbravejar, é perder a razão. É fundamental buscar nossos direitos, mas sem perder a educação, aliás, fica até mais charmoso e acabamos obtendo muito mais sucesso nas nossas conquistas com palavras de gentileza”, diz.

Fonte:

http://www.jornaldepiracicaba.com.br/news.php?news_id=57564

Vídeo - Gentileza - Marisa Monte

Regras Básicas da Cidadania

REGRAS BÁSICAS DA CIDADANIA

Ser solidário
Solidariedade é um laço que nos vincula a outros indivíduos. Hoje, é uma palavra de ordem para a harmonia social. Prestar o bem aos semelhantes, ajudá-los, mostrar compreensão, honestidade e preocupação com todas as pessoas é uma das maiores virtudes que se pode ter, uma ferramenta das mais sólidas para construirmos uma sociedade mais justa.

Ter respeito
Seja no trânsito, na escola, no trabalho, na rua ou dentro do ônibus, respeitar as outras pessoas é princípio básico para também ser respeitado. Não esqueça: a liberdade de uma pessoa termina onde começa a liberdade da outra.

Ser sincero
Quando buscamos a confiança de outras pessoas, devemos ser sinceros em tudo o que fazemos, em nossas palavras, em nossas ações e em nossos pensamentos. Não deixe espaço para a hipocrisia, para a mentira, para a falsidade e para a traição. Sendo sinceros, ganhamos lealdade, confiança e, mais facilmente, a amizade de outras pessoas.

Dizer sempre a verdade
Dizendo a verdade, ganha-se confiança. Com a confiança, ganha-se a amizade. A harmonia e o progresso social dependem, e muito, dessas qualidades.

Cooperar
Participar é sempre fundamental. A cooperação mútua entre as pessoas de bons valores constrói caminhos de esperança para toda a sociedade.

Não agredir seu semelhante
Seja por palavras ou fisicamente, violência sempre gera mais violência. Devemos sempre dizer não a qualquer tipo de violência e agressão.

Ter bondade, educação e responsabilidade
Ser educado e procurar sempre fazer o bem são duas das virtudes de maior prestígio dentro da sociedade. Os bons exemplos são sempre seguidos, por isso quem bondade dá com bondade será retribuído. Devemos ser também responsáveis, assumindo sempre tudo aquilo que fazemos. Ter liberdade é saber arcar com todas as nossas obrigações, com nossas responsabilidades.

Perdoar
Ao manter ressentimentos de alguém, nunca se tem o repouso devido para o corpo e para a alma. O rancor não leva a lugar nenhum, apenas serve para criar mais problemas.

Dialogar
Muitos problemas, brigas, discussões e incompreensões poderiam ser facilmente resolvidos se existisse diálogo entre as pessoas envolvidas. Procure sempre conversar, trocar idéias, experiências, buscar explicações e, antes de tudo, aprenda a conhecer as outras pessoas.

Agir conforme a consciência e de acordo com os valores éticos e morais
Não estamos sozinhos no mundo, e tudo aquilo que não queremos para nós também não devemos fazer às outras pessoas. Aprender a conviver é essencial para melhor saborearmos nossa vida.

Passo a passo: no caminho do saber. São Paulo: DCL, 2001. Vários autores. p. 480 – 481.

Fonte: http://www.construirnoticias.com.br/